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Mise en place de l'EVARS dans les établissements

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Enquête « mise en place de l'EVARS dans les établissements »

 

Le SNES-FSU a porté le programme d’ÉVARS (Éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité) pendant des mois lors de son élaboration. À compter de cette rentrée, ce programme doit s’appliquer de la maternelle à la Terminale, à travers les trois séances spécifiques d’éducation à la sexualité mais aussi dans les cours disciplinaires. Le SNES-FSU poursuit son combat pour que chaque élève bénéficie de cette éducation émancipatrice.


Cette enquête vise à mesurer la mise en place effective de l’ ÉVARS dans les établissements publics, à évaluer le soutien concret de l’administration et les éventuels freins, afin de mettre le ministère face à ses responsabilités, chiffres à l’appui.


Merci de prendre quelques minutes pour y participer, votre contribution est précieuse.

(Cette question est obligatoire)

Académie ?

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Département ?

(Cette question est obligatoire)
Type d’établissement ?
Quel est ton établissement (nom complet ou code UAI) ?
As-tu lu ou consulté le programme d’EVARS ?
Combien de collègues (toi compris·e) souhaitent, à ta connaissance, s’impliquer dans la mise en œuvre du programme EVARS  ?
Dans ton établissement, le sujet de l'EVARS a-t-il été abordé ?
Une réflexion collective a-t-elle été initiée ou est-elle prévue concernant la mise en place de l’EVARS dans l'établissement ?
Le CESCE (comité d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement) est-il associé à la réflexion sur la mise en œuvre du programme EVARS ?
Des séances sont-elles d’ores et déjà programmées ?
 Sur quels niveaux ces séances sont-elles prévues ?
Peux-tu préciser quels personnels sont impliqués ?
Quelle(s) discipline(s) enseignent les professeur·es impliqué·es ?
Comment seront rémunérées les séances spécifiques d’EVARS ?
 Est-ce qu’un·e référent·e EVARS a été nommé·e dans ton établissement ?
Quelle rémunération est prévue pour le ou la référent·e EVARS ?
Est-ce que le ou la référent·e EVARS a bénéficié ou va bénéficier de la demi-journée de formation prévue  ?
Est-ce que des formations EVARS sont proposées aux enseignant·es dans ton académie ?
Est-ce que tou·tes les collègues intéressé·es pourront bénéficier d’une formation EVARS ? 
Une information aux parents concernant l’EVARS est-elle prévue ?
Quelle forme prendra-t-elle ?
Est-ce que des contacts ont été établis avec des associations pour des interventions liées au programme EVARS ?
Peux-tu préciser de quelle(s) association(s) il s’agit ?
Dans ton établissement, avez-vous rencontré ou rencontrez-vous actuellement des difficultés liées à la mise en œuvre du programme EVARS ?
Est-ce que ces difficultés venaient ou viennent 
De quel(s) collectif(s) s’agit-il ?
Si vous souhaitez évoquer des éléments plus précis ou complémentaires, vous disposez ci-dessous d’un espace d’expression