Attention : l’exécution de JavaScript est désactivée dans votre navigateur ou sur ce site. Vous risquez de ne pas pouvoir répondre à toutes les questions. Veuillez vérifier les paramètres de votre navigateur.
Enquête CPE 2025

Merci de prendre un peu de temps pour renseigner ce questionnaire sur vos pratiques professionnelles au quotidien et votre vécu de CPE.

Les résultats permettront de construire un "état des lieux" du métier que le SNES rendra public à l'automne.

A. Votre situation personnelle
Académie d'exercice
Commentaire éventuel :
Votre ancienneté dans la fonction :
Êtes-vous ?
Quotité d'exercice : vous êtes ?
Établissement d’exercice :
Votre établissement est-il classé :
Oui Non Sans réponse
Rep/Rep+
Politique de la ville
Rural isolé
Vous exercez dans cet établissement depuis combien d’année ?
Quel est son effectif global ?
Dont : nombre d'étudiants post-bac ?
en BTS en classe prépa autres (MC, DMA)
0
moins de 100
entre 100 et 199
entre 200 et 299
entre 300 et 399 
entre 400 à 499 
500 et plus
Sans réponse
Nombre de demi-pensionnaires ?
Nombre d’internes ?
Combien de postes de CPE sont implantés dans votre établissement ?
B. Conditions de travail
Depuis 5 ans, diriez-vous que vos conditions de travail se sont dégradées ?
De quel fait (plusieurs choix possibles) ?
Votre environnement matériel immédiat (ordinateur, sonorisation et isolation de votre bureau, situation géographique , équipements...) est-il :
Les obligations de service des CPE comportent une semaine de permanence administrative non fractionnable sur les petites vacances. Faîtes-vous :
Sur une même période ?
Bénéficiez-vous d'un logement de fonction ?
Si oui :
Avez-vous demandé une dérogation pour ne pas occuper ce logement ?
Si oui, l'avez-vous obtenue ?
C. Missions et exercice du métier
Considérez-vous que la circulaire de missions des CPE du 10/08/2015 est un point d'appui dans l'exercice de vos fonctions pour  :
Oui Non Je ne sais pas Sans réponse
La reconnaissance de votre autonomie professionnelle
La reconnaissance de vos missions
Le refus de transfert de tâches
Le Respect des 35 h toutes tâches confondues 
La récupération des dépassements horaires
La répartition des astreintes de nuit pour les personnes logées
L'obtention d'Indemnités pour Missions Particulières (IMP)
Globalement, vous diriez que cette circulaire :
Oui Non Je ne sais pas Sans réponse
Correspond à votre vision du métier
Correspond aux demandes de votre chef d’établissement
Correspond à votre pratique professionnelle
En cas de dépassements horaires, récupérez-vous vos heures ?
Oui Non Sans réponse
En totalité dès que possible
Une partie seulement
Impossible face à la charge de travail
Refus systématique de la direction
De temps en temps quand ça m'arrange
Avez-vous signé un pacte ?
Pour vous, le pacte c'est :
Oui Non Sans réponse
Un complément de rémunération face à une paye insuffisante
Une surcharge de travail
La seule rémunération possible pour des missions supplémentaires
Une fragilisation de notre statut
Un moyen de rémunérer des missions que j’exerce déjà
Un détournement du métier de CPE au profit du chef d’établissement
Depuis plusieurs années, le ministère a mis sur la touche l’outil Projet d’Etablissement. Existe-t-il un projet d’établissement dans votre établissement ?
Si oui, comporte-t-il un volet éducatif ?
Bien que non réglementaire, la formalisation d'un "projet de vie scolaire" vous a-t-elle été demandée ?
Si oui, par qui (plusieurs choix possibles) ?
Avez-vous, au final, formalisé un tel projet ?
Vous sentez-vous concepteur de votre activité ?
Classer de 1 à 10, les activités suivantes dans l'ordre de vos priorités dans votre quotidien :
Comment qualifieriez-vous le travail avec :
très satisfaisant satisfaisant peu satisfaisant inexistant Sans réponse
Vos collègues CPE
L'équipe d'AED
Les professeurs
Les personnels sociaux et de santé
Les psychologues de l’éducation (ex-copsy)
Les professeurs documentalistes
L'équipe de direction
Les familles
Les partenaires extérieurs

Quels sont les freins que vous rencontrez dans votre activité (plusieurs choix possibles) ?

D. Évaluation professionnelle
Depuis votre entrée en fonction, avez-vous déjà été inspecté·e pour :
Oui Non Sans réponse
Votre titularisation
Audit de l'établissement
Visite conseil de l'IPR
Rendez-vous de carrière
A votre demande
Conflit hiérarchique
Les critères d'évaluation  ont-ils été explicités lors de cette visite ?
Vous ont-ils paru pertinents par rapport à votre pratique professionnelle ?
Pour votre inspection, l'IPR EVS a-t-il exigé :
Oui Non Sans réponse
Un rapport d’activité
Un Projet de vie scolaire
Une séquence devant élèves
Une formation des AED
Un entretien avec un·e AED
Un entretien avec élève
Si vous deviez qualifier l'échange avec l’IPR (choisissez les 3 qualificatifs qui vous paraissent les plus significatifs) :
Avez-vous rencontré des IPR EVS à d’autres occasions ?
Si oui, dans quelles circonstances (plusieurs choix possibles) ?
Pensez-vous que votre inspection ou visite d’IPR ait eu un réel impact sur votre carrière ?
Si oui, lequel ?
Si vous avez eu un ou des entretiens d’évaluation avec votre chef d’établissement, celui ou ceux-ci vous ont-ils semblé utiles pour votre pratique professionnelle ?
E. Réformes en cours et pratiques des CPE
Les dernières réformes (collège, lycée, LP, choc des savoirs) et dispositifs (Phare, Santé mentale, pause numérique...) ont-ils eu des conséquences sur votre activité ?
Si vous y êtes impliqué-e, de quelle façon ?
Oui Non Sans réponse
Référent·e
Coordinateur·ice
Gestion déléguée par le chef d’établissement
Sans objet
Êtes-vous impliqué-e dans les modalités d'évaluation individuelles des élèves ?
Oui Non Sans réponse
Participation aux conseils de classe
Appréciation de l’engagement sur le livret scolaire
Renseignement des compétences et parcours du LSU
ParcourSup
Trouvez-vous que ces dispositifs soient :
Utile Complexe Une injonction sans impact réel Sans réponse
Conseil de Vie Collégienne/Lycéenne
Comité d’Education à la Santé, la Citoyenneté et à l’Environnement
Ambassadeurs Phare
Eco-délégué
Election des élèves au Conseil d’Administration
F. Formation Professionnelle
Quel type de formation initiale avez-vous suivi ?
Considérez-vous qu’elle vous a donné les « clés pour l’exercice du métier » ?
Précisez ce qui vous a manqué :
De combien de journées de formation continue avez-vous bénéficié au cours des 3 dernières années ?
Les contenus ont-ils répondu à vos attentes pour l’exercice du métier ?
Dans quel domaine professionnel ressentez-vous des besoins de formation (plusieurs choix possibles) ?
G. Santé au travail
Avez-vous le sentiment d’être en situation de tension au travail ?
Si oui, pour quelles raisons ? (plusieurs réponses possibles)
Cela a-t-il des incidences sur votre santé ?
Des incidences sur votre vie personnelle ?
Vous diriez-vous satisfait-e des conditions dans lesquelles vous êtes amené-e à accomplir vos missions ?
Au cours des dernières années avez-vous eu un arrêt de travail en lien avec vos conditions de travail ?
Avez-vous déjà subi des propos ou un comportement sexiste ou discriminant sur le lieu de travail ?
Si oui :
Oui Non Sans réponse
Avez-vous signalé ces faits à votre hiérarchie ?
Avez-vous fait appel à un syndicat ?
La situation s’est-elle résolue ?
Si oui, quelle durée au total ?
Pour terminer
Vous êtes :
Quel est votre âge ?
Êtes-vous syndiqué-e ?