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Oral d'entretien, faire le point sur la première session du nouveau concours

Depuis la session 2022, l'une des épreuves d'admission des concours externes et des troisièmes concours du CAPES, du CAPET et de recrutement des C.P.E consiste en un entretien avec le jury.
La FSU est opposée à cet oral qui constitue une rupture de l'anonymat et de l'égalité entre les candidats. Si vous avez passé l’un de ces concours (ni l’agrégation et le concours Psy-EN externes et internes, ni les autres concours internes, qui ne comportaient pas cette épreuve), nous aimerions recueillir vos témoignages pour nous permettre d’en faire un premier bilan.

Présentation
Quel concours avez-vous passé ?
Dans quelle discipline avez-vous passé le concours ?
En 2021-2022, ou à défaut précédemment, vous étiez ?
Étiez-vous inscrit·e en M2 MEEF au cours de l’année 2021-2022 ?
Dans le cadre du M2 MEEF, avez-vous reçu une préparation à cette épreuve d’entretien ?
Première partie de l'entretien :
L'entretien comporte une première partie d'une durée de quinze minutes débutant par une présentation de 5 minutes par le ou la candidat·e des éléments de son parcours qui l'ont conduit à se présenter au concours. Les questions 5 à 7 portent sur l’entretien qui a suivi cette présentation.

Avez-vous eu l’impression que cette expérience comme ECA vous a permis de vous valoriser auprès du jury ?

Avez-vous eu l’impression que cette expérience en stage d’observation et de pratique accompagnée vous a permis de vous valoriser auprès du jury ?

Avez-vous eu l’impression que cette expérience vous a permis de vous valoriser auprès du jury ?

Avez-vous eu l’impression que l’absence d’expérience dans l’enseignement ou l’éducation vous a desservi auprès du jury ?

Certaines questions vous ont-elles paru déconcertantes ?
Si oui, lesquelles ?
Seconde partie de l'entretien :

L'entretien comporte une seconde partie d'une durée de vingt minutes. Elle est consacrée à deux mises en situation professionnelles : l'une d'enseignement, l'autre relative à la vie scolaire pour les professeurs et deux situations de vie scolaire pour les C.P.E. Les questions 8 à 14 portent sur cette seconde partie de l’épreuve.

La première mise en situation était relative à :
Cette situation portait sur : (plusieurs choix possibles)
Vous pouvez préciser ici le sujet de la mise en situation.
La seconde mise en situation était relative à :
Cette situation portait sur : (plusieurs choix possibles)
Vous pouvez préciser ici le sujet de la mise en situation.
Lors de ces deux mises en situation, certaines questions du jury vous ont-elles paru déconcertantes ?
L’épreuve dans son ensemble :
Avez-vous d’autres remarques particulières à nous communiquer sur cette épreuve ?